我最重要的代表作 - E 諾邦得 : 全球課程自辦平台網站

E 諾邦得發想的起源 :

在教育部服務期間，因為工作上的關係，需要英語的溝通能力，重拾荒廢已久的英語就變成當時很重要的一個工作，選擇與朋友一同前往台大 LTTC 就讀短期的英語課程，而那一次最重要的收穫是朋友給予完整的發音協助，前後約 6 個月時間，重新矯正自己的發音，這對後來的出國，奠下了極為重要的基礎。

課程結束後，自己一直深思如何透過自學的方式把英語學好，加上當時網路的基礎建設已經慢慢妥善，我就利用了免費的網路資源，把聽、說、讀的部份，摸索出適合自己的學習，也由於這樣的經驗，我就去思索是否可以透過免費的網路資源，讓家裡無法提供金錢去補習或是沒有時間固定上課的人，也能把英語學好，E 諾邦得的構想在當時而言，只是一個類似中央大學曾志朗教授所提給教育部卓越計畫 - 亞卓市的課程平台概念。

E 諾邦得構思的演進 : 國內 -> 國外

當我把這樣的構想提出後，我希望可以執行這樣的專案，當時教育部的長官曾質疑我 : 一個類似亞卓市概念的網站，如何有能力去超越亞卓市呢 ? 我的回答是 : 亞卓市課程平台的內容提供者主要是教師，但是 E 諾邦得的構想是讓提供課程內容者可以來自於生活各層面的人，只要有人對於你的課程有興趣，又何必非得要具備教學證書的人才可以教書呢 ?

我很想要執行這樣好玩且有意義的專案，但在政府機構的生態裡，得到的回應往往是你只是一個小小的承辦人員、也不是博士，真有能力去做 ? 這一段的經驗讓我了解到政府機構保守思維與更加堅定我想要離開的念頭。

2005 年去英國唸書，除了接受極為專業的英語課程訓練，異國的文化與人，讓我找到了某種的歸屬與認同感，一樣的我，並無特別刻意去迎合誰 ? 但在台灣與在英國，所得到的評價幾乎是不對等的比例，而這一段的經驗讓我思索 E 諾邦得不能僅考慮台灣，更要去考慮其它地方 - 像是歐洲的觀點。

E 諾邦得的開始與中斷 :

2006 年回國後創業，先從遊學的角度去了解市場，累積了固定的客戶後，開始去思索原來遊學或是留學的市場，有其行業上的瓶頸與不專業性，需要去了解課程、又需要去處理繁繁鎖鎖的機票與護照等，幾乎就耗掉了很多的熱情，這也讓我更加堅定要專注在課程資訊平台網站，其它的事物就交給這個市場上的其他通路去服務。

2008 年已經架構好的計畫卻意外因為父親的離去而中斷至今，現實的生活問題逼得我不得不去放棄這樣的計畫。

E 諾邦得重生的契機 :

來到學校後，務實的工作讓我找到了生存的依賴，在某次不經意的聊天中，透露了 E 諾邦得的構想，好像看到了重生的曙光。

請各位睜大眼睛、耐心期待著，E 諾邦得將會是一個全世界最棒的課程網站，有 E 諾邦得的地方，背後就有我與我不同國度朋友的熱情與投入，E 諾邦得將會成就於好玩與無私的基礎上。

盛凱